Artikelen

Tuning

De didactiek van het vak levensbeschouwing en de ontwikkeling van moslim leerlingen Thom Geurts De laatste jaren is de didactiek van levensbeschouwelijk leren in het voortgezet onderwijs opnieuw geformuleerd. Uitgangspunt daarbij is de vraag hoe we leerlingen kunnen helpen waarderende personen te zijn in de contexten waarin ze

Interview met Nasr Abu Zayd

Interview met Nasr Abû Zayd, hoogleraar Humanisme en Islam Thom Geurts en Martin Slagter Nasr Abû Zayd is als hoogleraar verbonden aan de universiteit van Leiden en de Universiteit voor Humanistiek in Utrecht.     In een kleine kamer op de derde verdieping van een monumentaal universiteitspand in

MENU