Artikelen

Tuning

De didactiek van het vak levensbeschouwing en de ontwikkeling van moslim leerlingen Thom Geurts De laatste jaren is de didactiek van levensbeschouwelijk leren in het voortgezet onderwijs opnieuw geformuleerd. Uitgangspunt daarbij is de vraag hoe we leerlingen kunnen helpen waarderende personen te zijn in de contexten waarin ze

MENU